No se bien a qué se debe esa afirmación, pero hay veces en las que no entendés por qué no podés quedarte callada sin tener que dar explicaciones de más.
Ayer , estaba frente a la sala de guardia de un importantísimo sanatorio de la zona de Palermo, para realizar una consulta a un traumatólogo(después de haber sido derivada de un piso al otro, y presentar el carnet de la prepaga a 200 empleadas antipáticas), y mientras hacía la cola para solicitar la atención( era una guardia, y tenía a 7 personas adelante en la misma situación)escuchaba atentamente como la señorita que atendía, sometía a cada uno de los portadores de tarjeta de prepaga en mano(te aviso que no es para nada barato)a un cuestionario digno de ser empleado en un chequeo médico para subir a un transbordador espacial...."¿Hace cuánto le duele?", le preguntaba a una señora que decía sentir hormigueos en su brazo izquierdo."¿Está segura que no se golpeó?", después seguía insistiendo para ver si la señora no había dormido abrazada a algún galán, o si se torció tratanto de desenredarse el pelo en la ducha...¡Increíble! Capaz que la pobre mujer tenía un principio de infarto, o simplemente angustia y ansiedad generalizadas, pero obviamente, nada de eso era menester de ser averiguado por una mera empleada administrativa cuya función debería limitarse a sonreir y hacer que la fila se descomprima dando turnos con mayor velocidad.
Llegó mi turno y arrancamos con el cuestionario...Simplemente se me acabó la paciencia, y entonces empecé a preguntar yo: "Decime...¿Me querés convencer de que no tengo nada y capaz me voy para casa o tenés autoridad para negarme la prestación?" Porque a mí no me interesa que la señorita administrativa me diga que segúramente se me fue la mano con la clase de gimnasia, ni me haga muecas para que yo interprete que tal vez no hace falta ser vista por un médico de guardia. El silencio sería mejor. Limitarse a cumplir con la atención que uno merece por lo que paga.
Me preguntaba entonces si somos concientes a la hora de elegir una prepaga de qué debemos exigir, cuándo nos pueden decir que no y más aún, por qué debemos soportar que nos maltraten y nos hagan esperar sentados con cara de acá no pasa naranja mirando de reojo un televisor plasma(mejor pongan más personal y gasten menos en la decoración del lugar).
Por lo pronto, las empresas de medicina prepaga, no tienen una regulación marcada por la ley como las obras sociales, y lo único que las regula es el sistema normativo de la ley de defensa del consumidor.En cuanto a las prestaciones, hay que tener en cuenta que son las que marca el programa médico obligatorio, por lo que ya que pagás para recibir las mismas prestaciones que en una obra social, por lo menos que en la atención al cliente se marque la diferencia. O no?
PARA TENER ESPECIALMENTE EN CUENTAImportante resulta la sanción de la Ley 24.754, que pese a imponer especialmente a las empresas de medicina prepaga el deber de cumplir con las prestaciones obligatorias mínimas para las obras sociales (P.M.O.), son omitidas deliberadamente.El Plan Médico Obligatorio es el régimen de asistencia obligatoria que, según Resolución N° 247/96, se estableció solo para las obras sociales del sistema comprendidas en las leyes 23.660 y 23.661, haciéndose extensivo su alcance a las Empresas de Medicina Prepaga. Determina la obligación de asegurar a sus beneficiarios las prestaciones de prevención, diagnóstico y tratamiento médico oncológico, mediante sus propios servicios o a través de terceros contratados. No podrán establecer períodos de carencia ni co-seguros o co-pagos, fuera de lo expresamente indicado en el P.M.O.A través del P.M.O. se estableció la obligación de cubrir los tratamientos psiquiátricos, del HIV y problemas de drogadicción, que en general quedaban excluidos de la cobertura.No pueden establecerse períodos de carencia, es decir tiempos mínimos de espera para poder gozar de determinadas prestaciones, ni cargos adicionales fuera de los expresamente indicados en el P.M.O.La empresa no puede negar una cobertura, con independencia de lo que disponga el contrato, si es de cumplimiento obligatorio por el P.M.O.COBERTURA DEL PLAN MEDICO OBLIGATORIOAtención primaria: Programa de promoción y prevención general; Plan Materno Infantil; Programa de enfermedades oncológicas; Odontología preventiva; Programa de asistencia básica de médicos generalistas.Atención secundaria: Consultas generales; Consultas especializadas; Atención odontológica; Medicamentos; Internación general y especializada; Medios de diagnóstico (ambulatorio e internación); Traslado en ambulancia; Prótesis y órtesis; Rehabilitación; Hemodiálisis, Co-seguros.Plan Materno: Atención del embarazo y parto desde el diagnóstico y hasta el primer mes posterior al nacimiento; Estudios durante el embarazo; Cursos de parto sin temor; Internación, parto, cesárea y medicamentos (cobertura total).Plan Infantil: Controles hasta el primer año de vida. Detección perinatal finilcetonuria/hipotiroidismo. Vacunación. Internaciones clínicas y/o quirúrgicas. Coberturas de leches medicamentosas: hasta 4 kg. Por mes durante 3 meses.Especialidades cubiertas: Alergia; Cirugía torácica; Cardiología; Cirugía infantil; Cirugía ginecológica; Cirugía general; Cirugía vascular; Endocrinología y Nutrición; Clínica médica; Fonoaudiología; Dermatología; Ginecología y Obstetricia; Flebología; Hemoterapia; Gastroenterología; Fisiatría y Rehabilitación; Hematología; Neumonología; Inmunología; Neurocirugía; Nefrología; Oncología; Neurología; Ortopedia y Traumatología; Oftalmología; Pediatría; Otorrinolaringología; Psiquiatría; Proctología; Esterilidad; Reumatología; Urología.Odontología Preventiva: Campaña de prevención, fluoración y educación para la salud bucal.Oncología: Prevención del cáncer femenino. Cobertura de diagnóstico y tratamiento de las afecciones malignas y de 100% de los medicamentos que estén aprobados por protocolos nacionales.Internación: General; Clínica médica y quirúrgica. Especializada; Cirugía cardiovascular, pediátrica, neonatología, terapia intensiva y unidad coronaria, tocoginecológicas, y psiquiátricas
viernes, 11 de abril de 2008
lunes, 7 de abril de 2008
Señales en casa de que tu hijo te oculta un problema de acoso en la escuela
Muchas veces nos preguntamos por qué los que son víctimas de un ataque(violencia familiar o escolar) esconden los episodios de violencia .¿ Será por vergûenza, por sentir culpa como si la víctima fuera la que lo provocara, por no tener confianza en poder parar el ataque, por no creer en el sistema, por pensar que se terminará como por arte de magia? Creo que lo que resume cualquier respuesta posible es que lo ocultan por miedo. Por absoluto terror a que se cumplan todas las amenazas del que acosa...Es por eso que como papás en caso de violencia escolar, tengamos que tener en cuenta síntomas muy precisos que alertan sobre la posibilidad de que nuestro hijo esté siendo acosado en el ámbito escolar.
Cambios en el comportamiento . Cambios de humor -Tristeza, llantos o irritabilidad -Pesadillas, cambios en el sueño y /o en el apetito. -Pérdida de peso -Dolores somáticos, dolores de cabeza, de estómago, vómitos -Pierde o trae deteriorados del colegio sus pertenencias escolares o personales de forma frecuente (Pantalones, mochila, estuche, colores, etc)Gasta el dinero o reparte la comida que lleva de su casa -Aparece con rasguños, hematomas, se queja de dolor por golpes y pone mil excusas por ello. -No tiene amigos, no quiere salir -No acude a actos del colegio -Siempre quiere ir acompañado al colegio -Presenta una fobia para ir al colegio.
COMO ACTUAR:
Una vez determinada la situación, explicarle que la familia actuará para terminar con el problema, con mucha determinación para que no sienta que ésto será peor o generará burlas o más ataques por parte del agresor. En este sentido, es muy importante que tu hijo entienda que lo que está cometiendo el agresor es un verdadero delito. Reclamar por protección y justicia jamás debe avergonzar!
EN LA ESCUELA:
Pedir una reunión con la Dirección del establecimiento y docentes con algún tipo de contacto con los hechos( preceptor o tutor también). Antes de concurrir, solicitar una consulta al servicio de pediatría y psiquiatría de tu prepaga u obra social para que conste ´con un diagnóstico de un profesional las secuela físicas o emocionales ya producidas.
Llevar todo tipo de pruebas fotocopiadas a ser presentadas durante la reunión( Textos, fotologs, blogs,amenazas escritas, elementos estropeados, etc).
Cuando finalice la exposición, solicitar a la directora la confección del reclamo administrativo para ser enviado a la Dirección General de Escuelas, en caso de ser una escuela pública o a la Dirección General de Educación de Gestión Privada.
De esta manera, segúramente deberán citar a los padres de los agresores, para anoticiarlos del conflicto.
En cualquiera de los casos, de existir una negativa o falta de voluntad de hacer el escrito, Tomar nota de todo . Volver a realizar la reunión acompañados por un escribano y dirigirse diréctamente a los organismos mencionados.
DENUNCIA:
En cualquier UFI o Seccional policial, con documentación precisa más presencia de testigos si los hubiere, denunciar las amenazas sufridas por el menor. Es muy importante tener en cuenta que para la configuración del delito de amenazas, la clave es el cambio en los hábitos del menor: Miedo de ir solo al colegio, la necesidad de acompañarlo, etc.Se dará curso de inmediato al Ministerio Público Pupilar (Asesor de menores).
Espero tus consultas.
Merlina.
Cambios en el comportamiento . Cambios de humor -Tristeza, llantos o irritabilidad -Pesadillas, cambios en el sueño y /o en el apetito. -Pérdida de peso -Dolores somáticos, dolores de cabeza, de estómago, vómitos -Pierde o trae deteriorados del colegio sus pertenencias escolares o personales de forma frecuente (Pantalones, mochila, estuche, colores, etc)Gasta el dinero o reparte la comida que lleva de su casa -Aparece con rasguños, hematomas, se queja de dolor por golpes y pone mil excusas por ello. -No tiene amigos, no quiere salir -No acude a actos del colegio -Siempre quiere ir acompañado al colegio -Presenta una fobia para ir al colegio.
COMO ACTUAR:
Una vez determinada la situación, explicarle que la familia actuará para terminar con el problema, con mucha determinación para que no sienta que ésto será peor o generará burlas o más ataques por parte del agresor. En este sentido, es muy importante que tu hijo entienda que lo que está cometiendo el agresor es un verdadero delito. Reclamar por protección y justicia jamás debe avergonzar!
EN LA ESCUELA:
Pedir una reunión con la Dirección del establecimiento y docentes con algún tipo de contacto con los hechos( preceptor o tutor también). Antes de concurrir, solicitar una consulta al servicio de pediatría y psiquiatría de tu prepaga u obra social para que conste ´con un diagnóstico de un profesional las secuela físicas o emocionales ya producidas.
Llevar todo tipo de pruebas fotocopiadas a ser presentadas durante la reunión( Textos, fotologs, blogs,amenazas escritas, elementos estropeados, etc).
Cuando finalice la exposición, solicitar a la directora la confección del reclamo administrativo para ser enviado a la Dirección General de Escuelas, en caso de ser una escuela pública o a la Dirección General de Educación de Gestión Privada.
De esta manera, segúramente deberán citar a los padres de los agresores, para anoticiarlos del conflicto.
En cualquiera de los casos, de existir una negativa o falta de voluntad de hacer el escrito, Tomar nota de todo . Volver a realizar la reunión acompañados por un escribano y dirigirse diréctamente a los organismos mencionados.
DENUNCIA:
En cualquier UFI o Seccional policial, con documentación precisa más presencia de testigos si los hubiere, denunciar las amenazas sufridas por el menor. Es muy importante tener en cuenta que para la configuración del delito de amenazas, la clave es el cambio en los hábitos del menor: Miedo de ir solo al colegio, la necesidad de acompañarlo, etc.Se dará curso de inmediato al Ministerio Público Pupilar (Asesor de menores).
Espero tus consultas.
Merlina.
sábado, 5 de abril de 2008
Prevenir el hostigamiento escolar. Alertas
Siempre que aparecen noticias de chicos accidentados, golpeados y hasta asesinados, uno enseguida los vive con angustia identificatoria, sobre todo si se dan episodios como los de esta semana, en distintos puntos del país, y conectados por una misma modalidad: Todos se desarrollan y son concebidos en el ámbito escolar.
Cuál es la postura preventiva más concreta para tomar?
Sabemos que contamos con pocas herramientas. Es notorio escuchar siempre la misma queja:"Hice la denuncia en el colegio y la directora me contesta que ellos no pueden hacer nada si se golpean o amenazan fuera de clase"-(Tengamos en cuenta las amenazas vía chat, blogs, texto, parada del colectivo, etc)-Es indignante que lo único que se defienda y prevenga sea un probable futura responsabilidad legal y que la respuesta negativa tenga que ver con no hacerse cargo del problema.Si analizamos los criterios por los cuales se desestimaron la organización de viajes de egresados(hasta los de 7mo grado), alegando que el colegio no puede responsabilizarse por los daños ocasionados por los alumnos, solo podemos llegar a una cloncusión básica: No quieren un problema extra...Tu hijo es tuyo...Hacete cargo...Nosotros solo enseñamos...Esto no es casualidad-
Será que como padres hemos dejado que otros cumplan con nuestra función y ésta es la respuesta de docentes que en el fondo están desbordados, mal pagos, desvalorizados , ignorados y basureados?Queremos que otro haga de padre y hasta pagamos por ello en muchos casos?
Discúlpenme por el ejemplo todos, pero a veces me da la misma sensación al ver a los paseadores de perros...Tenés un perro y no podés ni siquiera pasearlo un rato?
Exigimos mucho de los docentes, de manera equivocada, pero la real exigencia tiene que ser, además de la académica, de estar capacitados para contener y ensamblar distintas realidades familiares y de vida de los alumnos. Estar atentos a cómo conviven estas personas durante tantas horas del día y velar por su seguridad.
En otro orden de cosas, es responsabilidad del educador también estar alerta a todo tipo de maltrato o abuso que pueda estar sufriendo su educando, ya que legalmente están obligados a denunciarlo, tanto como los servidores públicos o los profesionales de la salud.
Mientras tanto, imaginemos cómo encarar mejor nuestra responsabilidad como padres, no sobrecarguemos la estructura formativa de nuestros hijos en el colegio como si ésta fuera la solución...Quien así lo deseara debería mandar a los chicos a un colegio pupilo y punto...O acaso hay diferencia si lo único que se comparte es la comida de la noche y el "hasta mañana". Y no contesten que no hay tiempo.... Es un tema de mirarte, preguntar si estás haciendo tu tarea de padre como corresponde y sacarse la venda de una buena vez...
ALERTAS PARA MAESTROS:
En su aula y frente a una posible cultura del hostigamiento, de la que se
sabe ningún centro está excento, los docentes deberían estar atentos a:
Las relaciones entre los alumnos…especialmente en el patio y los
corredores (recreos).
Los "billetitos", escrituras en el pizarrón, y pintadas en paredes y demás
(especialmente en los baños)
A la no participación habitual de algún/os alumno/s en particular en las
tareas cooperativas.
Al aislamiento parcial o total de algún alumno del resto del grupo.
A evidencias físicas de violencia, como moretones, rasguños, cortadas,
etc.
A la aparición de comportamientos no habituales como: tristeza
sostenida en el tiempo, poca comunicación, etc. en alumnos en los que
este tipo de conductas no eran frecuentes.
Al ausentismo reiterado de una alumno en particular…especialmente si
se "ratea solo"
A los alumnos que por una u otra razón "son diferentes".
A los alumnos que se quejan de forma reiterada
A trabajos presentados por equipos "poco creíbles", es decir grupo de
alumnos que se sabe, no suelen trabajar juntos.
A los comentarios despectivos realizados en clase respecto a otro
compañero, a viva o a baja voz
A manifestaciones somáticas reiteradas de algún alumno: dolor de
cabeza, de estómago, u otro tipo.
Reacciones extrañas o accesos de ira.
Alteraciones del rendimiento académico
Pérdidas de atención y concentración.
Comentarios de los padres.
Cuál es la postura preventiva más concreta para tomar?
Sabemos que contamos con pocas herramientas. Es notorio escuchar siempre la misma queja:"Hice la denuncia en el colegio y la directora me contesta que ellos no pueden hacer nada si se golpean o amenazan fuera de clase"-(Tengamos en cuenta las amenazas vía chat, blogs, texto, parada del colectivo, etc)-Es indignante que lo único que se defienda y prevenga sea un probable futura responsabilidad legal y que la respuesta negativa tenga que ver con no hacerse cargo del problema.Si analizamos los criterios por los cuales se desestimaron la organización de viajes de egresados(hasta los de 7mo grado), alegando que el colegio no puede responsabilizarse por los daños ocasionados por los alumnos, solo podemos llegar a una cloncusión básica: No quieren un problema extra...Tu hijo es tuyo...Hacete cargo...Nosotros solo enseñamos...Esto no es casualidad-
Será que como padres hemos dejado que otros cumplan con nuestra función y ésta es la respuesta de docentes que en el fondo están desbordados, mal pagos, desvalorizados , ignorados y basureados?Queremos que otro haga de padre y hasta pagamos por ello en muchos casos?
Discúlpenme por el ejemplo todos, pero a veces me da la misma sensación al ver a los paseadores de perros...Tenés un perro y no podés ni siquiera pasearlo un rato?
Exigimos mucho de los docentes, de manera equivocada, pero la real exigencia tiene que ser, además de la académica, de estar capacitados para contener y ensamblar distintas realidades familiares y de vida de los alumnos. Estar atentos a cómo conviven estas personas durante tantas horas del día y velar por su seguridad.
En otro orden de cosas, es responsabilidad del educador también estar alerta a todo tipo de maltrato o abuso que pueda estar sufriendo su educando, ya que legalmente están obligados a denunciarlo, tanto como los servidores públicos o los profesionales de la salud.
Mientras tanto, imaginemos cómo encarar mejor nuestra responsabilidad como padres, no sobrecarguemos la estructura formativa de nuestros hijos en el colegio como si ésta fuera la solución...Quien así lo deseara debería mandar a los chicos a un colegio pupilo y punto...O acaso hay diferencia si lo único que se comparte es la comida de la noche y el "hasta mañana". Y no contesten que no hay tiempo.... Es un tema de mirarte, preguntar si estás haciendo tu tarea de padre como corresponde y sacarse la venda de una buena vez...
ALERTAS PARA MAESTROS:
En su aula y frente a una posible cultura del hostigamiento, de la que se
sabe ningún centro está excento, los docentes deberían estar atentos a:
Las relaciones entre los alumnos…especialmente en el patio y los
corredores (recreos).
Los "billetitos", escrituras en el pizarrón, y pintadas en paredes y demás
(especialmente en los baños)
A la no participación habitual de algún/os alumno/s en particular en las
tareas cooperativas.
Al aislamiento parcial o total de algún alumno del resto del grupo.
A evidencias físicas de violencia, como moretones, rasguños, cortadas,
etc.
A la aparición de comportamientos no habituales como: tristeza
sostenida en el tiempo, poca comunicación, etc. en alumnos en los que
este tipo de conductas no eran frecuentes.
Al ausentismo reiterado de una alumno en particular…especialmente si
se "ratea solo"
A los alumnos que por una u otra razón "son diferentes".
A los alumnos que se quejan de forma reiterada
A trabajos presentados por equipos "poco creíbles", es decir grupo de
alumnos que se sabe, no suelen trabajar juntos.
A los comentarios despectivos realizados en clase respecto a otro
compañero, a viva o a baja voz
A manifestaciones somáticas reiteradas de algún alumno: dolor de
cabeza, de estómago, u otro tipo.
Reacciones extrañas o accesos de ira.
Alteraciones del rendimiento académico
Pérdidas de atención y concentración.
Comentarios de los padres.
martes, 25 de marzo de 2008
Tener la vaca atada
Estoy viendo el cacerolazo en la Plaza de Mayo, y esta queja con cacerola en mano, bien la podrían utilizar algunas mujeres que de gozar de una buena vida y portación de apellido- aunque sea notable únicamente en la cuadra de su casa- de repente se ven, no en la Pampa húmeda, si no en Pampa y la vía...
Al separarse, muchas vienen a consultar cómo hacen para reclamar por sus derechos-ganados a fuerza de aguante matrimonial - segúramente- y otras, la verdad, que te morís de ganas de que te expliquen dónde dejaron estacionada a la vaca que creían tener atada
Veamos. Mucho se lee hoy en las revistas de actualidad de los divorcios de "famosos" y de las cantidades que las "ex" suelen reclamar u obtener, pero, sin anestesia: Qué hay que esperar a la hora de separarse en nuestro hoy piqueteado por la abundancia(tal como dice Doña Cristina) territorio nacional?
En la Argentina no existen capitulaciones matrimoniales(compromisos con obligaciones de hacer en caso de rompimiento de noviazgos) ni tampoco convenios prenupciales, por lo tanto, la ley es taxativa en cuanto clasifica a los bienes a dividir en gananciales o propios, categoría a la que hay que sumarles los gananciales anómalos, pero lo dejamos para otra ocasión.
Fijate que si tu candidato o candidata parecen tener la vaca atada, podrían no soltarla jamás, ya que por más que hubiera boda, esos bienes podrian ser inscriptos como propios- demostrando el origen- en las futuras operaciones(mediante escritura)
Son gananciales sin embargo los resultados de lo producido por trabajo, contratos, ganacias en empresas, etc- Lo que hay que verificar siempre- Dale un cafecito y hacete amiga del contador- es cómo viene la mano en la declaración de bienes personales y ganancias. Bucear esa información es útil a la hora de saber si hay evasión, porque el que declara no ganar nada, tampoco repartirá nada.
Hay que tener cuidado cuando de repente te enterás que se compro un bien inmueble(a nombre de un familiar o de una sociedad comercial y tu nidito de amor figura como alquilado( simulación de gastos)
Todos los viajes y gastos de la tarjeta que el suele registrar, también pueden ayudar a contar cómo con tu ayuda la fortuna que tenía se degradó.
Sospechá si no tenés acceso a las cuentas bancarias, cuando las transferencias sn por montos chicos, el vaciamiento se hace de a poco y ni te enterás....
No tiene sentido creer que estás viviendo como Carla Bruni en el Eliseo porque tu ropa y tus carteras son de marca internacional. La ropa pasa de moda y ya no se puede volver a usar. Insisto, a la hora del adiós lo único que vas a querer ver es el cash... Ahorrá en dinero, no en cremas o joyas que no revendés más!
Por último, pensá que no hay ilusión más peligrosa que la de creer que uno tiene una vaca atada, o que se vive en disneylandia...Y sigo mirando la tele y me pregunto: Qué pasó, no era ésto Disneylandia?????
Al separarse, muchas vienen a consultar cómo hacen para reclamar por sus derechos-ganados a fuerza de aguante matrimonial - segúramente- y otras, la verdad, que te morís de ganas de que te expliquen dónde dejaron estacionada a la vaca que creían tener atada
Veamos. Mucho se lee hoy en las revistas de actualidad de los divorcios de "famosos" y de las cantidades que las "ex" suelen reclamar u obtener, pero, sin anestesia: Qué hay que esperar a la hora de separarse en nuestro hoy piqueteado por la abundancia(tal como dice Doña Cristina) territorio nacional?
En la Argentina no existen capitulaciones matrimoniales(compromisos con obligaciones de hacer en caso de rompimiento de noviazgos) ni tampoco convenios prenupciales, por lo tanto, la ley es taxativa en cuanto clasifica a los bienes a dividir en gananciales o propios, categoría a la que hay que sumarles los gananciales anómalos, pero lo dejamos para otra ocasión.
Fijate que si tu candidato o candidata parecen tener la vaca atada, podrían no soltarla jamás, ya que por más que hubiera boda, esos bienes podrian ser inscriptos como propios- demostrando el origen- en las futuras operaciones(mediante escritura)
Son gananciales sin embargo los resultados de lo producido por trabajo, contratos, ganacias en empresas, etc- Lo que hay que verificar siempre- Dale un cafecito y hacete amiga del contador- es cómo viene la mano en la declaración de bienes personales y ganancias. Bucear esa información es útil a la hora de saber si hay evasión, porque el que declara no ganar nada, tampoco repartirá nada.
Hay que tener cuidado cuando de repente te enterás que se compro un bien inmueble(a nombre de un familiar o de una sociedad comercial y tu nidito de amor figura como alquilado( simulación de gastos)
Todos los viajes y gastos de la tarjeta que el suele registrar, también pueden ayudar a contar cómo con tu ayuda la fortuna que tenía se degradó.
Sospechá si no tenés acceso a las cuentas bancarias, cuando las transferencias sn por montos chicos, el vaciamiento se hace de a poco y ni te enterás....
No tiene sentido creer que estás viviendo como Carla Bruni en el Eliseo porque tu ropa y tus carteras son de marca internacional. La ropa pasa de moda y ya no se puede volver a usar. Insisto, a la hora del adiós lo único que vas a querer ver es el cash... Ahorrá en dinero, no en cremas o joyas que no revendés más!
Por último, pensá que no hay ilusión más peligrosa que la de creer que uno tiene una vaca atada, o que se vive en disneylandia...Y sigo mirando la tele y me pregunto: Qué pasó, no era ésto Disneylandia?????
lunes, 24 de marzo de 2008
sanciones disciplinarias
Mañana es un día como cualquiera, y sin embargo, tendré que perder toda la mañana hablando con la directora del colegio de mi hijo menor. Esto se repite cada vez que se presenta una situación atípica que tiene que ver con algo-tal como le digo a mis 2 hijos-que representa lisa y llanamente una vulneración a sus derechos. Algunos padres viven como lógico que frente a un hecho menor, una maestra, o la misma directora, amenace a un chico con dejarlo afuera del colegio o en la biblioteca, o cualquier tipo de castigo, absolútamente arbitrario y fuera de lo que marcaría como sanción probable lo que hoy se conoce como " código de convivencia", que cada colegio puede redactar de acuerdo a la ley nacional de educación.
El punto en cuestión es que si bien, hoy en día no existen más las mentadas amonestaciones de nuestra época, lo que abunda es el atropello, la advertencia directa y a veces vivida como injusta por nuestros hijos que están acostumbrados a ser tratados con otro respeto, y por sobre todo, lo más indignante, la falta de comunicación a los padres de cualquier situación por mínima que sea.
Si señores. Antes una suspensión, o una amonestación te llegaba del colegio al hogar sin dilaciones en el cuaderno de comunicaciones. Según la estrategia de cada cual con sus padres, la pasaba mejor o peor, pero hoy, tan solo sabemos de el diálogo o reproche cursado en un pasillo o en una dirección por el relato voluntario de quien lo hubiera vivido.
Mañana veremos si la Directora del colegio de mi hijo se anima a explicarme por qué le dijo a mi hijo de 11 que no lo dejaría entrar ya que no paré de revisar el cuaderno de comunicaciones y no figura lo que pasó por ningún lado...
Enterate de qué dice la ley de educación nacional respecto a los deberes- obligaciones de los alumnos. Y contame tu caso.
Hasta pronto
Merlina.
CAPITULO VI
DERECHOS Y DEBERES DE LOS/AS ALUMNOS/AS
ARTICULO 125. — Todos/as los/as alumnos/as tienen los mismos derechos y deberes, sin más distinciones que las derivadas de su edad, del nivel educativo o modalidad que estén cursando o de las que se establezcan por leyes especiales.
ARTICULO 126. — Los/as alumnos/as tienen derecho a:
a) Una educación integral e igualitaria en términos de calidad y cantidad, que contribuya al desarrollo de su personalidad, posibilite la adquisición de conocimientos, habilidades y sentido de responsabilidad y solidaridad sociales y que garantice igualdad de oportunidades.
b) Ser respetados/as en su libertad de conciencia, en el marco de la convivencia democrática.
c) Concurrir a la escuela hasta completar la educación obligatoria.
d) Ser protegidos/as contra toda agresión física, psicológica o moral.
e) Ser evaluados/as en su desempeño y logros, conforme a criterios rigurosa y científicamente fundados, en todos los niveles, modalidades y orientaciones del sistema, e informados/as al respecto.
f) Recibir el apoyo económico, social, cultural y pedagógico necesario para garantizar la igualdad de oportunidades y posibilidades que le permitan completar la educación obligatoria.
g) Recibir orientación vocacional, académica y profesional-ocupacional que posibilite su inserción en el mundo laboral y la prosecución de otros estudios.
h) Integrar centros, asociaciones y clubes de estudiantes u otras organizaciones comunitarias para participar en el funcionamiento de las instituciones educativas, con responsabilidades progresivamente mayores, a medida que avancen en los niveles del sistema.
i) Participar en la toma de decisiones sobre la formulación de proyectos y en la elección de espacios curriculares complementarios que propendan a desarrollar mayores grados de responsabilidad y autonomía en su proceso de aprendizaje.
j) Desarrollar sus aprendizajes en edificios que respondan a normas de seguridad y salubridad, con instalaciones y equipamiento que aseguren la calidad del servicio educativo.
ARTICULO 127. — Son deberes de los/as alumnos/as:
a) Estudiar y esforzarse por conseguir el máximo desarrollo según sus capacidades y posibilidades.
b) Participar en todas las actividades formativas y complementarias.
c) Respetar la libertad de conciencia, la dignidad, integridad e intimidad de todos/as los/as miembros de la comunidad educativa.
d) Participar y colaborar en la mejora de la convivencia escolar y en la consecución de un adecuado clima de estudio en la institución, respetando el derecho de sus compañeros/as a la educación y las orientaciones de la autoridad, los/as docentes y los/as profesores/as.
e) Respetar el proyecto educativo institucional, las normas de organización, convivencia y disciplina del establecimiento escolar.
f) Asistir a clase regularmente y con puntualidad.
g) Conservar y hacer un buen uso de las instalaciones, equipamiento y materiales didácticos del establecimiento educativo.
El punto en cuestión es que si bien, hoy en día no existen más las mentadas amonestaciones de nuestra época, lo que abunda es el atropello, la advertencia directa y a veces vivida como injusta por nuestros hijos que están acostumbrados a ser tratados con otro respeto, y por sobre todo, lo más indignante, la falta de comunicación a los padres de cualquier situación por mínima que sea.
Si señores. Antes una suspensión, o una amonestación te llegaba del colegio al hogar sin dilaciones en el cuaderno de comunicaciones. Según la estrategia de cada cual con sus padres, la pasaba mejor o peor, pero hoy, tan solo sabemos de el diálogo o reproche cursado en un pasillo o en una dirección por el relato voluntario de quien lo hubiera vivido.
Mañana veremos si la Directora del colegio de mi hijo se anima a explicarme por qué le dijo a mi hijo de 11 que no lo dejaría entrar ya que no paré de revisar el cuaderno de comunicaciones y no figura lo que pasó por ningún lado...
Enterate de qué dice la ley de educación nacional respecto a los deberes- obligaciones de los alumnos. Y contame tu caso.
Hasta pronto
Merlina.
CAPITULO VI
DERECHOS Y DEBERES DE LOS/AS ALUMNOS/AS
ARTICULO 125. — Todos/as los/as alumnos/as tienen los mismos derechos y deberes, sin más distinciones que las derivadas de su edad, del nivel educativo o modalidad que estén cursando o de las que se establezcan por leyes especiales.
ARTICULO 126. — Los/as alumnos/as tienen derecho a:
a) Una educación integral e igualitaria en términos de calidad y cantidad, que contribuya al desarrollo de su personalidad, posibilite la adquisición de conocimientos, habilidades y sentido de responsabilidad y solidaridad sociales y que garantice igualdad de oportunidades.
b) Ser respetados/as en su libertad de conciencia, en el marco de la convivencia democrática.
c) Concurrir a la escuela hasta completar la educación obligatoria.
d) Ser protegidos/as contra toda agresión física, psicológica o moral.
e) Ser evaluados/as en su desempeño y logros, conforme a criterios rigurosa y científicamente fundados, en todos los niveles, modalidades y orientaciones del sistema, e informados/as al respecto.
f) Recibir el apoyo económico, social, cultural y pedagógico necesario para garantizar la igualdad de oportunidades y posibilidades que le permitan completar la educación obligatoria.
g) Recibir orientación vocacional, académica y profesional-ocupacional que posibilite su inserción en el mundo laboral y la prosecución de otros estudios.
h) Integrar centros, asociaciones y clubes de estudiantes u otras organizaciones comunitarias para participar en el funcionamiento de las instituciones educativas, con responsabilidades progresivamente mayores, a medida que avancen en los niveles del sistema.
i) Participar en la toma de decisiones sobre la formulación de proyectos y en la elección de espacios curriculares complementarios que propendan a desarrollar mayores grados de responsabilidad y autonomía en su proceso de aprendizaje.
j) Desarrollar sus aprendizajes en edificios que respondan a normas de seguridad y salubridad, con instalaciones y equipamiento que aseguren la calidad del servicio educativo.
ARTICULO 127. — Son deberes de los/as alumnos/as:
a) Estudiar y esforzarse por conseguir el máximo desarrollo según sus capacidades y posibilidades.
b) Participar en todas las actividades formativas y complementarias.
c) Respetar la libertad de conciencia, la dignidad, integridad e intimidad de todos/as los/as miembros de la comunidad educativa.
d) Participar y colaborar en la mejora de la convivencia escolar y en la consecución de un adecuado clima de estudio en la institución, respetando el derecho de sus compañeros/as a la educación y las orientaciones de la autoridad, los/as docentes y los/as profesores/as.
e) Respetar el proyecto educativo institucional, las normas de organización, convivencia y disciplina del establecimiento escolar.
f) Asistir a clase regularmente y con puntualidad.
g) Conservar y hacer un buen uso de las instalaciones, equipamiento y materiales didácticos del establecimiento educativo.
lunes, 17 de marzo de 2008
Grandes contribuyentes
Quien participe de una reunión donde hay un hombre separado, segúramente escuchará como al voléo, el suelta una crítica hacia su ex mujer...Ya no se trata de la queja burlona de lo que vivieron juntos, el relato fantástico del momento en que el amor murió, la lucha( siempre de él) por salvarlo todo....El dolor de no tener más una familia, y lo poco que se enferma ahora que nadie lo puede cuidar...Lisa y llanamente, el hombre, en busca de aceptación social y anécdotas similares que avalen que no es el único al que le pasa, contará que la "yegua " de su ex, lo exprime cada vez más insatisfecha por lo que le da en concepto de cuota alimentaria.
Cuál es el límite y por qué la presión nunca se acaba? Puede una ex pedir el aumento de cuota o gastar encima- la peor de las sospechas- algo del dinero en ella?
Algunos ex maridos, tienen tanto odio encima que no toleran siquiera componer en su cabeza la escena donde las tostadas con manteca e los chicos que se compran con el dinero que él aporta sean consumidas por ella, y ni siquiera se calma pensando que engordará como una vaca.
Otros, se dan cuenta que mantener la administración anterior no es sencilo y que a pesar de lo que refleja el indec, lo que él ganaba le alcanzaba para eso y noviecita y ahora no tiene ni para ir a tomar un café a la esquina.
Pese a lo que dice Madelleine Albright, que hay un lugar especial en el infierno para toda mujer que no ayude a otra( me encanta citarla)hay que reconocer que muchas veces los hombres que no reniegan de sus obligaciones y dan todo por el bienestar de sus hijos, pierden la partida.
Esto es así, y lamentáblemente tiene que ver con la falta de renuncia de algunas mujeres al denominado"nivel de vida gozado durante el matrimonio"....Esto señoras de tal, es imposible de mantener, justamente, porque el grado de deterioro del nivel económico de los matrimonios que se terminan es una realidad contundente. Es diréctamente proporcional, y si saben dividir, veran que los gastos divididos, se empiezan a multiplicar. La familia no renuncia a nada, y el hombre, lejos de acobardarse, se resiste a perder más que lo que ya le tocara resignar( lo más importante: el techo donde viven sus hijos)Empero, la situación se transtorna y el empieza a vivir con más de lo que puede, muchas veces comprando objetos de lujo o gastando en restaurants y ropa que lo haga verse mejor( alguna gratificación debe tener), y ella, desesperada por no encontrarle la vuelta a su reinserción en el mundo de la soltería, gastará más de la cuenta- algunas hasta piden préstamos y mientras no hay sentencia de divorcio a veces las deudas son solidarias- para mejorar su nuevo "ser"- Resultado, cuando la realidad te enfrenta, los hijos terminan pagando las cuentas y empiezan los pedids de reducción de cuota, los llamados, las vueltas para que el padre "con retrasos en la cuota"no vea tanto a sus hijos, etc, etc.
Cuál es el límite entonces?
Siplemente entender, que en un divorcio, no sólo hay dolor en el corazón, cuestiones de índole sicológica, duelos, pérdidas, reacomodamientos, fases de adaptación, integración al mundo y otras palabras...Es hay que dejárselo a los amigos, para que banquen las charlas de los agotadores derviches, a los sicólogos, que la tienen tan clara, a la maestra para que tenga más paciencia con Juancito que se olvida la tarea cuando va a dormir a lo del papá.
Yo propongo que lo primero es involucrar el concepto del dinero, sin anestesia, cuentas claras, enfrentarse a conceptos bancarios, planificarse financieramente, aprender a administrar, contratar un contador, poder reconocer que todos son más pobres, y que el "nivel de vida gozado drante el matrimonio"como concepto es genial, pero que si uno se aferra a eso, sólo cometerá un gran error.
Si tenés dudas acerca de lo que estás pasando en concepto de cuota alimentaria, no dudes en consultarme
Cuál es el límite y por qué la presión nunca se acaba? Puede una ex pedir el aumento de cuota o gastar encima- la peor de las sospechas- algo del dinero en ella?
Algunos ex maridos, tienen tanto odio encima que no toleran siquiera componer en su cabeza la escena donde las tostadas con manteca e los chicos que se compran con el dinero que él aporta sean consumidas por ella, y ni siquiera se calma pensando que engordará como una vaca.
Otros, se dan cuenta que mantener la administración anterior no es sencilo y que a pesar de lo que refleja el indec, lo que él ganaba le alcanzaba para eso y noviecita y ahora no tiene ni para ir a tomar un café a la esquina.
Pese a lo que dice Madelleine Albright, que hay un lugar especial en el infierno para toda mujer que no ayude a otra( me encanta citarla)hay que reconocer que muchas veces los hombres que no reniegan de sus obligaciones y dan todo por el bienestar de sus hijos, pierden la partida.
Esto es así, y lamentáblemente tiene que ver con la falta de renuncia de algunas mujeres al denominado"nivel de vida gozado durante el matrimonio"....Esto señoras de tal, es imposible de mantener, justamente, porque el grado de deterioro del nivel económico de los matrimonios que se terminan es una realidad contundente. Es diréctamente proporcional, y si saben dividir, veran que los gastos divididos, se empiezan a multiplicar. La familia no renuncia a nada, y el hombre, lejos de acobardarse, se resiste a perder más que lo que ya le tocara resignar( lo más importante: el techo donde viven sus hijos)Empero, la situación se transtorna y el empieza a vivir con más de lo que puede, muchas veces comprando objetos de lujo o gastando en restaurants y ropa que lo haga verse mejor( alguna gratificación debe tener), y ella, desesperada por no encontrarle la vuelta a su reinserción en el mundo de la soltería, gastará más de la cuenta- algunas hasta piden préstamos y mientras no hay sentencia de divorcio a veces las deudas son solidarias- para mejorar su nuevo "ser"- Resultado, cuando la realidad te enfrenta, los hijos terminan pagando las cuentas y empiezan los pedids de reducción de cuota, los llamados, las vueltas para que el padre "con retrasos en la cuota"no vea tanto a sus hijos, etc, etc.
Cuál es el límite entonces?
Siplemente entender, que en un divorcio, no sólo hay dolor en el corazón, cuestiones de índole sicológica, duelos, pérdidas, reacomodamientos, fases de adaptación, integración al mundo y otras palabras...Es hay que dejárselo a los amigos, para que banquen las charlas de los agotadores derviches, a los sicólogos, que la tienen tan clara, a la maestra para que tenga más paciencia con Juancito que se olvida la tarea cuando va a dormir a lo del papá.
Yo propongo que lo primero es involucrar el concepto del dinero, sin anestesia, cuentas claras, enfrentarse a conceptos bancarios, planificarse financieramente, aprender a administrar, contratar un contador, poder reconocer que todos son más pobres, y que el "nivel de vida gozado drante el matrimonio"como concepto es genial, pero que si uno se aferra a eso, sólo cometerá un gran error.
Si tenés dudas acerca de lo que estás pasando en concepto de cuota alimentaria, no dudes en consultarme
sábado, 15 de marzo de 2008
Mujeres con mochila
Más de una vez he escuchado las quejas de mujeres que no saben como compatibilizar la vida laboral con la de madre todo terreno. Ni que hablar si esa mamá encima está divorciada... La carga es mayor, porque se da el fenómeno de tener que trabajar sin pausa ya que la manutención de los hijos de las mujeres independientes económicamente durante el matrimonio, suele ser de su casi total responsabilidad.
Esto es lo que pasa hoy en día: Las mujeres que tienen una profesión, o algún rebusque demostrable, van a tener menos chaces a la hora de reclamar una cuota alimentaria frente a la separación del padre de sus hijos. Tanta es la ignorancia sobre este tema, que aquellas que tenían el diploma guardado en el cajón de la mesa de luz por si su madre algún día quería pegarle una ojeada, verán que el juez que determina la cuota alimentaria, es el mejor analista, coach o gurú...Las va a mandar a trabajar y a reconocer aquello por lo que se sacrificaron en el pasado....
La cuota alimentaria la deben proveer los padres de acuerdo a su capacidad y condición, así que si una se jubiló anticipádamente para dedicarse a sacarle el cuero a la suegra y tratar de mejorar sus recetas, pierda cuidado que el vacío existencial se le va a terminar cuando vea que la cuota que le fijen a su ex va a dejarla hasta sin ganas de usar el celular.
Si vas a divorciarte, mujer independiente, chequeá de antemano si realmente tenés solvencia de verdad, estabilidad en el trabajo, buenos horarios, dinero ahorrado...
Es muy interesante aprender con el tiempo que el tema de la jornada laboral, debe estar bien organizada. Es un hecho real que los chicos en edad escolar precisan a la madre para hacer las tareas no disminuir su rendimiento. No sólo habrá que ganar el pan...La disciplina y el orden en la casa queda absolútamente ligado a la madre, que se preguntará cómo ese padre tan presente y abnegado en otras épocas, en tiempo de divorcio ni se preocupa si su hijo casi repite cuarto grado.
Mochila? Peor, pero es el camino que la mujer guerrera e independiente elige hoy por hoy...Para estar solas y decidir sin que nadie las perturbe o no le brinde felicidad completa... Lo que nunca nos imaginamos es que habríamos de quedarnos tan solas, no?
Contame tus dudas sobre cuota alimentaria
Esto es lo que pasa hoy en día: Las mujeres que tienen una profesión, o algún rebusque demostrable, van a tener menos chaces a la hora de reclamar una cuota alimentaria frente a la separación del padre de sus hijos. Tanta es la ignorancia sobre este tema, que aquellas que tenían el diploma guardado en el cajón de la mesa de luz por si su madre algún día quería pegarle una ojeada, verán que el juez que determina la cuota alimentaria, es el mejor analista, coach o gurú...Las va a mandar a trabajar y a reconocer aquello por lo que se sacrificaron en el pasado....
La cuota alimentaria la deben proveer los padres de acuerdo a su capacidad y condición, así que si una se jubiló anticipádamente para dedicarse a sacarle el cuero a la suegra y tratar de mejorar sus recetas, pierda cuidado que el vacío existencial se le va a terminar cuando vea que la cuota que le fijen a su ex va a dejarla hasta sin ganas de usar el celular.
Si vas a divorciarte, mujer independiente, chequeá de antemano si realmente tenés solvencia de verdad, estabilidad en el trabajo, buenos horarios, dinero ahorrado...
Es muy interesante aprender con el tiempo que el tema de la jornada laboral, debe estar bien organizada. Es un hecho real que los chicos en edad escolar precisan a la madre para hacer las tareas no disminuir su rendimiento. No sólo habrá que ganar el pan...La disciplina y el orden en la casa queda absolútamente ligado a la madre, que se preguntará cómo ese padre tan presente y abnegado en otras épocas, en tiempo de divorcio ni se preocupa si su hijo casi repite cuarto grado.
Mochila? Peor, pero es el camino que la mujer guerrera e independiente elige hoy por hoy...Para estar solas y decidir sin que nadie las perturbe o no le brinde felicidad completa... Lo que nunca nos imaginamos es que habríamos de quedarnos tan solas, no?
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